Il peso delle parole
Forse
non sempre ci si rende conto di quanto pesino le parole. Infatti
esse non sono semplici segni grafici tracciati su un foglio o
suoni emessi con la voce, ma sono gli strumenti che abbiamo per
comunicare tra individui e per trovare una nostra collocazione
nella comunità sociale.
Le parole acquistano un significato diverso a seconda del contesto
in cui si collocano. Pensiamo alla lingua italiana e alle innumerevoli
varianti che si possono creare con una parola. Per esempio: "Torino
si trova in Piemonte", "Maria si trova bene a Torino" e "Ci troviamo
domani a Torino, in Piazza Vittorio, alle ore 10" - sono tre frasi
in cui il peso specifico del verbo trovarsi cambia radicalmente.
Allora come non accorgersi dell'importanza che hanno le parole
per esprimere i sentimenti che ci animano, per far trasparire
una parte intima di noi, per scoprirci o per nasconderci? Le parole
possono essere leggere come piume, dolci suoni pronunciati a fil
di voce, che accarezzano e calmano, oppure possono essere taglienti
e crudeli, possono farci male come frecce lanciate che si conficcano
nella carne e che non si possono più staccare. Nei nostri ricordi
le parole lette o ascoltate rimangono a memoria indelebile di
una sensazione provata o di una situazione vissuta. Spesso col
tempo si dimenticano i volti delle persone ma non le loro parole
e il senso che esse hanno avuto per noi. Le parole, quindi, sono
legate alla nostra esistenza nella misura in cui il loro uso influenza
la realtà circostante.
Vorrei citare il curioso risultato di una ricerca fatta da una
studentessa straniera, la quale, sollecitata a trovare sinonimi
alla parola divertimento ha compilato una piccola lista in cui
ha scritto anche ricreazione e rifacimento, credendo, con quest'ultimo
termine, di aver trovato l'esatto corrispondente al precedente:
secondo il suo logico ragionamento ri-creare significa ri-fare,
ma non in questo caso, in quanto non si trova riscontro nell'uso
specifico del termine rifacimento come sinonimo di divertimento.
Questo è un piccolo esempio dei nodi in cui si può incappare quando
si usano le parole senza conoscerne il peso e il significato contestuale.
Da qui possono nascere i malintesi, una cattiva interpretazione,
fino ad arrivare all'incomunicabilità tra individui.
Ecco perché si dice che bisogna pesare le parole! Parlare è un'arte
e non ci si sofferma mai abbastanza sull'importanza degli elementi
che le fanno da cornice: l'attenzione verso l'interlocutore, la
scelta delle parole adatte per farsi capire, per non offendere,
per convincere. Le parole sono i mattoni con cui costruiamo un
ponte tra noi e gli altri, dunque sono la dimostrazione che non
siamo soli.
Esercizi
-
ABC
Rif.:
230:1938
In
questa sezione sono presenti esercizi per livelli
di espressione in lingua italiana
livello base (A)
livello intermedio (B)
livello avanzato (C) ,
secondo la classificazione
ISU-ita.
A - LIVELLO BASE (A)
A1 - Comprensione e lessico
Scrivere i diversi significati del verbo "TROVARSI"
A2 - Grammatica
Analizzare morfologicamente la parola "LEGGERE"
presente nella frase "le parole possono essere
leggere…"
A3 - Esercizi
Riscrivere la seguente frase usando il verbo
tra parentesi in tutti i possibili tempi dell'indicativo:
CON IL TEMPO (noi DIMENTICARE) …… I VOLTI DELLE PERSONE
B - LIVELLO INTERMEDIO (B)
B1 - Comprensione e lessico
Spiegare tutti i significati di "VARIANTE"
B2 - Grammatica
B2 .1 Analizzare morfologicamente la parola "VARIANTE"
B2. 2 Scrivere tre frasi usando la parola "CORRENTE"
rispettivamente come sostantivo, come aggettivo
e come verbo.
B3 - Esercizi
Riscrivere collegando le seguenti frasi per mezzo
dei pronomi relativi.
"Le parole sono mattoni. Con i mattoni costruiamo
un ponte."
" Le parole sono strumenti. Noi abbiamo gli strumenti
per comunicare". "La studentessa ha preparato
una lista di parole. Nella lista c'era un errore".
C - LIVELLO AVANZATO (C)
C1 - Comprensione e lessico
Scrivete il significato dell'espressione "Spesso
non ci si rende conto di…"
C2 - Grammatica
Fare l'analisi logica della frase: " Le parole
acquistano un significato diverso a seconda del contesto
in cui si collocano"
C3 - Esercizi
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letto, facendo riferimento a Vostre esperienze linguistiche
simili.
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