Parole
ABC
Questa
sezione è dedicata alle parole, alla loro storia, ai loro significati
e al loro ruolo lessicale e sociale. Una sorta di "a tu per tu"
con il lemma, analizzandolo, soppesandolo...ascoltandolo e capendolo
ancora un po'.
Questa
attività ci porterà ad individuare aspetti da approfondire
anche relativi al tema, che verrà trattato più approfonditamente
nella sezione "tema"
e sondaggio".
Gli
aspetti più rilevanti della trattazione troveranno posto nella
sezione "percorsi", vere e proprie guide tematiche
e fisiche per continuare da soli, o in nostra compagnia, il viaggio
tra le parole, i loro luoghi, i loro personaggi ed i loro tempi.
Di
seguito ...le nostre parole.
"ATTENZIONE!
SE SIETE STUDENTI DI ABILITA' SUPERIORE E DESIDERATE MANTENERVI IN
ESERCIZIO CON NOI, PRIMA DI CONTINUARE NELLA LETTURA DELLA PAGINA,
ASCOLTATE LA VERSIONE AUDIO E POI "CLICCATE"
QUI."
PAROLA
sillabazione
pa-rò-la
trascrizione fonetica
[pa'rɔla]
esempio audio
PAROLA
categoria grammaticale
sostantivo
genere
femminile
numero singolare
PAROLA
numero plurale
PAROLE
datazione
secolo XIII
etimologia
latino
volgare paraula
latino tardo ecclesiastico
parabola
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Molte
sono le definizioni di questo termine, quasi tutte concordi
nell'asserire che, con "parola", si determini una
unità minima all'interno di una espressione, scritta
o orale, dotata di funzione e di significato.
Lasciamo
a voi la consultazione dei vari dizionari in rete o su supporto
cartaceo, che, dopo una definizione, più o meno tecnica,
ispirata alle teorie linguistiche, sovente, elencano locuzioni
ed esempi, attraverso i quali questo termine è utilizzato.
Si
evincono, così, le origini greche del termine (inteso
come "paragone", dal greco "parabole"),
per arrivare alla forma latina, che con "parabola",
nel suo uso tardo ecclesiastico e con "paraula" nella
sua versione latina volgare, ha sostituito la voce latina "verbum",
emancipata e riservata alla identificazione teologica dell'incarnazione,
della rivelazione divina in Cristo, passaggio databile intorno
al secolo XIV.
All'appello,
sarà una sensazione, manca qualcosa. Tutto ciò
che abbiamo letto ci lascia un senso di incompletezza, di mancato
soddisfacimento. Se dovessimo spiegare cosa sia la parola lo
sapremmo fare o anche noi potremmo solo definirne l'aspetto
funzionale, estetico forse, senza sinceramente coglierne l'essenza?
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Parole
ovunque, abbiamo detto nelle sezioni in evidenza all'indice
del sito, la cui presenza è come uno sciame di vagoni
ferroviari, che permea il nostro intorno comunicativo, esponendo
ogni genere di informazione, senza darci una prova della loro
esistenza, della loro essenza. Sappiamo che, interagendo con
essi, riceviamo il dato che questi bravi vagoncini trasportano,
contribuendo a creare attorno a noi l'espressione di quella
che, convenzionalmente, definiamo realtà, percepita,
forse, in chissà quanti diversi modi da uno stesso individuo.
Questo
aspetto ci rimanda ad un'altra percezione convenzionale dell'immanente
legato al mondo fisico, o meglio della fisica quantistica, in
cui, anche se in modo esemplificativo, definiamo orbitale la
probabilità che, in una determinata dimensione spazio-temporale,
esista la materia.
Sono
questi i tipi di concetto, che definiamo di "limite",
oltre i quali tutto, ad eccezione del costituente la convenzione,
che abbiamo preso come riferimento, può essere e che
forse rappresentano la nuova frontiera, un altro dei tanti limiti
a cui l'umanità tende, per conoscere la verità
di questo incredibile, drammatico, faticoso mistero che è,
o meglio, potrebbe essere la vita.
Cosa
significa, dunque, "parola"?
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Esercizi
ABC
Volete
partecipare a questa nostra ricerca? Inviateci, i vostri
contributi, con le modalità sopra definite.
Per
chi sta leggendo, al fine di continuare a studiare la
nostra lingua proponiamo i seguenti esercizi:
1. (Per soggetti di abilità superiore)
Ascoltate il brano nella versione
audio. Riassumente ed esponete i vostri pareri su
quanto sopra descritto (il riassunto non deve superare
il 30% dei vocaboli presenti nel testo)
2. (Per soggetti di abilità medio
superiore)
Leggete il brano sopra riportato. Riassumente ed esponete
i vostri pareri su quanto sopra descritto (il riassunto
non deve superare il 30% dei vocaboli presenti nel testo)
3. (Per tutti i soggetti)
Cercate quanti più termini potete, sinonimi o assimilabili
per significato al termine "parola"
Rintracciate tutte le locuzioni o i codici linguistici
collegati al termine "parola - parole"
4.
(Per tutti i soggetti)
Rintracciate tutte le locuzioni o i codici linguistici collegati
al termine "parola - parole"
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segnalando i vostri: nome, cognome, età, sesso. La
nostra Area Didattica vi invierà la correzione.
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